La naturaleza es sabia, proveedora y autosuficiente. Se regula y abastece a todos los seres vivos con los elementos que necesitan para su existencia. La lluvia, la tierra y el sol alimentan a las plantas; éstas, a su vez, son el alimento de animales herbívoros u omnívoros. Estos últimos alimentan a otras criaturas. En la naturaleza, la materia orgánica se recicla; nada se desperdicia, y todo vuelve a ella. En la naturaleza, la lucha por la supervivencia es implacable. El ser humano, desprovisto de aquellas propiedades que sí poseen otros animales para sobrevivir, es presa fácil de los feroces depredadores. Pascal decía que el ser humano “es una caña, la caña más débil de la naturaleza, pero es una caña que piensa”. La mente y la razón son las armas más poderosas que posee el ser humano. Ellas le han permitido salir triunfante en la descarnada lucha por la supervivencia.
La necesidad de resolver las problemáticas que lo aquejan durante las distintas etapas de su existencia, ha obligado al ser humano a echar mano de la inventiva; primero, para resguardarse de y mitigar los estragos de la naturaleza: el frío, el calor, la lluvia, la oscuridad, los fuertes vientos, los animales depredadores, entre otros; después, para mejorar sus condiciones de vida y elevar a la raza humana por encima de las demás criaturas de la naturaleza. La ciencia aparece como la gran creación del ser humano, bordada casi a mano por el ingenio de los grandes pensadores científicos, con el propósito de favorecer y mejorar la vida de las personas. Los avances en salud, educación, economía y tecnologíason evidentes.
Nagel (2006) menciona que “las ciencias son, simplemente, el sentido común organizado o clasificado”. Debido ala gran cantidad de fenómenos naturales y sociales que percibimos a diario,resulta necesario, para comprenderlos, observar de manera crítica y condetenimiento sus propiedades más salientes; emprender la tarea de describirlas yclasificarlas, para encontrar la forma en la que se relacionan y diferencian.De este modo, podremos entender los fenómenos naturales y sociales.
Bunge (2001) define la cienciacomo aquel “…conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y, porconsiguiente, falible”. Es decir, es el conocimiento que se adquiere a travésdel pensamiento ordenado y crítico, que conduce a descubrir, con el mínimomargen de error, el mecanismo y la relación que guardan la suma de todas suspartes, por medio del cual operan los fenómenos que son objeto de estudio. El conocimiento también caduca. A medida que nuevos descubrimientos salen a la luz, otros tantos son sepultados; con el correr del tiempo, desaparecen del horizonte de la ciencia y de la cultura.
La ciencia es falible. Nuestroalcance cognoscitivo es limitado; no basta para conocer y descifrar todos aquellosentresijos de la vida natural y social. Es imposible que podamos alcanzar la ultima ratio de las cosas del mundo. Newton, padre de la mecánica moderna, cuestionaba, con sobriedad, la magnitud de los conocimientos que poseía; se veía a sí mismo “como un niño jugando y divirtiéndose a la orilla de la playa, recogiendo guijarros y conchitas vistosos, mientras a su lado reposaba, sin ser descubierto, el gran océano de la verdad” (Newton, 1846, p. 58).
La ciencia, que hoy reposa en los hombros de gigantes -como afirma Newton -, ya no se opera como en los tiempos de Galileo, del mismo Newton, Kepler, Pasteur, Ampère y Faraday; quienes echaron mano de su elevado intelecto, combinándolo con horas de atenta observación, trabajo constante y una gran pasión por el descubrimiento. Hoy en día, la enseñanza de las ciencias está integrada en todos los programas educativos, a nivel mundial. Se aspira a que los jóvenes estudiantes se interesen y se apasionen por la investigación científica.
No se puede, sin embargo, enseñar a descubrir; sería como conocer por anticipado lo que se encuentra en aquellos caminos que no hemos recorrido. No existen – como dice acertadamente Ramón y Cajal (1940) – recetas lógicas para hacer descubrimientos. No existe, tampoco, un método único para llegar a ellos.Debemos enseñar el camino de la ciencia, de la investigación, de la inventiva, sí; pero es indefectible, por el bien de la ciencia, que se conserve en libertad esa lógica viva, esa chispa que enciende, en aquellos espíritus apasionados, la inquietud por descubrir nuevos conocimientos.
Referencias
Bunge, M. ( 1972). La ciencia, su método y su filosofía.
Ed. Siglo XX. Buenos Aires, Argentina.
Nagel, E. (2006). La estructura de la ciencia. Ed. Paidós.
Barcelona, España.
Newton, I. (1845). The mathematical principles of natural
philosophy. Published by Daniel Adee, 45 Liberty street.
Ramón y Cajal, S. (1940). Reglas y consejos sobre investigación
científica. Los tónicos de la voluntad. Ed. Beltrán. Madrid, España.
Víctor Manuel Zamora García
Muy interesante el cómo la ciencia es la proovedora del conocimiento para la supervivencia humana desde el comienzo de esta y como a cambiado para que la educación sea la que impulse a los jovenes a la investigación cientifica y sus metodologías
La ciencia ha evolucionado, lo que sabemos es poco; hoy en día está en cada uno de nosotros el interés de saber más, y porque no, contribuir en un avance.
Me pareció súper interesante el tema del que hablaba de que la ciencia nos ayuda a entender y mejorar la vida, aunque nunca será perfecta ni tendrá todas las respuestas, que es muy importante la curiosidad humana y el querer descubrir las cosas
Realmente me parece muy interesante reflexionar sobre este tipo de temas, es lo que más me gusta ver en clase
Me gusto la lectura ya que realmente nunca dejamos de aprender.
Me llamo mucho la atención los temas que abordan en el texto, al igual que como la complemento en clase. Muy interesante!!
Me llamo mucho la atención los temas que abordan en el texto, al igual que como la complemento en clase. Muy interesante!!
Es interesante como inicia y va desarrollando las ideas, como hace mención al conocimiento que también caduca, lo que hoy es innovador mañana es simplemente información y lo importante es como vamos alimentando nuestra experiencia pero sobre todo tener el interés por aprender.
“Nuestro alcance cognoscitivo es limitado; no basta para conocer y descifrar todos aquellos entresijos de la vida natural y social”
La ciencia no es limitada; somos nosotros quienes tenemos límites cognoscitivos. Por eso la enseñanza debe presentar la ciencia como un proceso provisional y colectivo (con dudas, errores y revisiones) y no como un conjunto de verdades inmutables. Mantener la chispa humana en el aula implica fomentar la indagación, aceptar el error como parte del aprendizaje y conectar el saber científico con la vida y los problemas reales de los estudiantes.
Me gustaron muchos los temas que abordan
Me gusto mucho la lectura, ya que me parece muy importante saber que no existe un solo tipo de método para realizar descubrimientos e investigaciones
Me gustó mucho el tema es muy claro, al igual los temas que se hablan en clase!!
Me gusta que ahora la ciencia está al alcance de cualquiera y que gracias a los científicos de hace tiempo, tenemos una base, un inicio y no estar perdidos, al menos que sea algo que realmente deseamos descubrir.
La ciencia avanza gracias a la curiosidad y al pensamiento crítico, más que seguir métodos fijos, importa mantener viva la pasión por descubrir.
Realmente entretenido de leer y da lugar a una reflexión profunda sobre nuestro concepto de la ciencia antes de leer el texto y el después de este.
Aunque el ser humano sea fragil físicamente, la razón ha permitido crear la ciencia para entender y mejorar el mundo.
Está lectura me dejó el recordatorio de que lo único que nos diferencia de los animales es la mente y la razón, la misma que nos lleva a el punto de sociedad en la que estamos; todo esto a través del tiempo nos llevó a la ciencia, mediante la cual se han hecho millones de experimentos y descubrimientos que nos permiten avanzar y crecer; por último me encantó saber que solo se enseña el camino de la ciencia, ya que lo más importante de esta es tener la curiosidad de descubrir y aprender, las ganas de nunca dejar de buscar respuestas.
La lectura me pareció muy interesante, me deja pensando en lo que dijo newton, él mencióna que se visualiza como un niño recogiendo conchitas visibles mientras que a su lado está el gran océano de la verdad y esto es algo que nos sucede a nosotros en clases, al ver temas de manera superficial, quedándonos solo con lo escrito y explicado por el profesor, esto puede suceder debido a que nos da miedo lo desconocido (o simplemente nos aburre lo que no conocemos) y no nos damos a la tarea o nececidad de investigar más a fondo, y como mencionó el profesor en clase, nosotros no podemos descubrir cosas si las miramos de lejos y de forma superficial.
Este escrito me recordó mucho a la afirmación que hizo Aristóteles sobre que si bien el ser humano es un animal, lo que lo distingue es que es un animal social, político y sobre todo, racional, lo que nos ha llevado a establecer todas las construcciones sociales que nos rigen, asimismo, es gracias a estas caracteristicas que nuestra sociedad se ha encontrado en un constante avance, debido a que el ser humano a tenido a una incanzanble y exhaustiva busqueda por adquirir nuevos conocimientos.
Me encanta la forma de definir al ser humano y como este se relaciona con la ciencia y el conocimiento. Muy interesante esta lectura y como se menciona, coincido con la idea de que, a pesar de que existe demasiada información y realmente no podremos llegar a conocer todo, es importante seguir cultivando el conocimiento y no dejar apagar esa chispa por el saber cada vez más.
Me parece increíble como los seres humanos se han adaptado al entorno, solo utilizando la razón y la mente han llegado a “dominar”, por así decir, a el resto de la raza animal. Es interesante como la ciencia ha ido evolucionando en todos los aspectos, mientras que antes solo se podían comprobar los métodos mediante la observación, hoy tenemos bastantes herramientas para agilizar el proceso y tener mucha más certeza sobre los resultados. Si bien el texto está entero, lo comentado en clase lo complementa y lo hace mucho más ameno.
Me parece bastante acertado la idea de nuestra capacidad de razonar como nuestra mejor herramienta y el como canalizamos esta habilidad dentro de campos como la investigación científica, con la cual podemos indagar y resolver cualquier tema que nos apasione.
Me parece bastante acertado la idea de nuestra capacidad de razonar como nuestra mejor herramienta y el como canalizamos esta habilidad dentro de campos como la investigación científica, con la cual podemos indagar y resolver cualquier tema que nos apasione.
Este texto explica de manera resumida la historia del conocimiento y de la ciencia. Inicia con la naturaleza, el origen del hombre y sus primeros problemas por resolver, y termina con el surgimiento de la ciencia como herramienta poderosa del hombre. Creo que con este texto el autor nos invita a tener ese interés por descubrir cosas nuevas, así como los grandes inventores y científicos de la historia, para así generar más conocimientos, contribuyendo a la sociedad mundial.
Esta lectura me ha dado nuevos conocimientos. Es verdad que vivimos en un mundo tan inmenso que lo poco que sabemos se nos hace demasiado, sin ver que aún hay una inmensidad de cosas que faltan por descubrir.
Para mi punto de vista deja en claro que sin la ciencia y el conocimiento no podemos avanzar como especie y que nuestra herramienta mas valiosa es la mente y la razón y sin ellas solo seríamos otro animal cualquiera.
Me pareció muy interesante la lectura creo que es importante conocer estos temas y reflexionar un poco que la ciencia nos a ayudado a que el conocimiento avancé con el paso del tiempo
La lectura es interesante y aborda un tema importante de una forma sencilla y fácil de entender. Nos deja ver que la razón es por lo que nos distinguimos y que aún hay un gran mar de conocimiento.
Estoy de acuerdo con “el conocimiento también caduca” ya que mediante pasa el tiempo surgen nuevos alcances de la ciencia que en lugar de sustituir algunos argumentos los completan y llenan de sabiduría nueva, excelente lectura!
Es imposible aclarar que la ciencia se encuentre en todos los aspectos de nuestra vida. Sin embargo es importante aclarar que aunque se espera que los docentes fomenten y perpetuen la ciencia, no se puede enseñar a descubrir porque si bien hay un método solo es un apoyo porque este no es definido, este ira evolucionando de acuerdo a nuestras necesidades y entorno.
“Nuestro alcance cognoscitivo es limitado”, leyendo esa frase me pone a pensar en nuestra sociedad actual, cada vez presenciamos una retención de información un tanto muy limitada en nuestros niños, hemos abusado tanto del avance en la ciencia (en este caso tecnología) que en vez de beneficiarnos, nos ha estado limitando nuestro pensar.
“La mente y la razón son las armas más poderosas que posee el ser humano. Ellas le han permitido salir triunfante en la descarnada lucha por la supervivencia”. Creo que como seres humanos nuestra única defensa como tal al mundo en el que vivimos como bien menciona es el conocimiento, el saber pensar y buscar soluciones a los problemas que enfrentamos diariamente. Es interesante porque eso es lo que nos diferencia de los otros animales, el pensar y tener uso de razón.
Es interesante observar como los desafíos obligan al ser humano a luchar y buscar la manera de sobrevivir usando su propio intelecto. Sin duda, la curiosidad toma un papel fundamental dentro de la supervivencia humana, aunque es necesario retomar que no se puede enseñar a descubrir, por lo que es importante que como personas tomemos un tiempo para reflexionar hasta que punto podemos llegar a depender del avance de la ciencia, específicamente de los chats de IA, pues para obtener alguna información, poco a poco se está dejando de lado el análisis y comprensión de está misma.
Me pareció muy interesante la lectura, sobre todo la frase: “enseñar a descubrir; sería como conocer por anticipado lo que se encuentra en aquellos caminos que no hemos recorrido”, porque me imagino que es como en la escuela; a veces los docentes solo nos muestran una parte del camino para que nosotros tengamos la iniciativa de seguir explorando. Por esta razón el resto nos toca a nosotros como estudiantes: tener curiosidad, ganas de ir más allá, investigar y descubrir por cuenta propia. Pero, tal vez no todos los estudiantes tengan esa pasión desde el principio, sin embargo, creo que en clase se puede despertar y motivar para que más personas quieran explorar lo que desconocen.
Me pareció interesante ya que se dice que la ciencia está en constante cambio y siempre hay que tener la curiosidad por descubrir más cosas
En mi opinión, siento que la ciencia es más sobre curiosidad y creatividad que solo seguir reglas, y me gusta eso del texto porque muestra que descubrir depende de nuestra propia pasión
Me pareció bastante interesante cómo este texto recuerda que la ciencia no solo es conocimiento, sino una chispa de curiosidad que nos impulsa a descubrir, tal como Newton veía el saber: un niño en la orilla, frente a un océano de verdades por explorar.
Esta lectura me pareció muy interesante, ya que nos enseña que la naturaleza es un sistema equilibrado y autosuficiente, y que el ser humano, aunque es frágil en ciertos aspectos, ha logrado sobrevivir y progresar gracias a su capacidad de razonar e inventar. Sin embargo, no debe perder la curiosidad, la capacidad de observación ni la libertad de pensamiento, pues estos son fundamentales para mantener viva la pasión por descubrir y comprender el mundo.
Es un texto que destaca lo autosuficiente en la naturaleza así cómo la fortaleza en la mente humana para la adaptación marcando el aspecto social, remarcando el conocimiento científico cómo conocimiento común, pero organizado.
Yo pienso que el texto explica muy bien que la ciencia, aunque puede equivocarse, nace de la curiosidad y la creatividad de las personas y que lo más importante no es solo enseñar pasos, sino motivarnos a querer descubrir cosas nuevas
Me parece interesante al pensar en que lo que nos diferencia de los otros animales es la capacidad de razonar y que eso mismo es lo que nos ha permitido subsistir en un mundo que esta perfectamente creado para los animales que habitan cada ecosistema y de como esto mismo a desertado la curiosidad en los seres humanos para descubrir lo que hoy en día parece normal.
La metáfora de Newton me llama la atención porque muestra que nunca sabremos todo, pero siempre podemos aprender. Me recuerda al mito de la caverna, donde la curiosidad por salir de la ignorancia nos ayuda a entender el mundo y nos motiva a seguir aprendiendo.
La verdad me gusto la investigación y en como se tomo la lectura trate de comprender lo que se quería transmitir en clase ,ahora que retome mi reflexiccion y releer el contenido siento que en cierta parte es repetitivo , aunque estemos avanzados en tecnología de nada sirve por que seguimos tratando de coexistir, y hacemos los mismos errores y hacemos jerarquías
Me parece interesante como en el texto se expone la visión que existe del ser humano como ser vivo, el cómo realmente estaría completamente indefenso ante los demás animales, si no fuera porque es un ser que tiene la capacidad de pensar, de reflexionar, de descubrir y de crear, que esto es lo que nos mantiene a flote, que debemos de seguir cultivando esa habilidad, para que así, logremos progresar como sociedad y como seres humanos, ya que realmente, el mundo es tan amplio que solamente conocemos la superficie.
Me gustó mucho la idea de que el conocimiento cambia y siempre hay algo nuevo por descubrir, nos ayuda a ver la importancia de mantener la curiosidad y no conformarnos con lo que ya sabemos, siempre es bueno descubrir cosas nuevas.
Me parece muy interesante la lectura ya que es muy interesante que se resalta a la ciencia como un ingenio de los seres humanos, también resalta mucho la importancia de la pasión y la iniciativa humana para la creatividad.
me parece un texto muy interesante donde pude reflexionar de manera muy bonita sobre cómo la naturaleza tiene su propio equilibrio y funciona como un sistema perfecto donde nada se desperdicia.
Este texto me hizo reflexionar lo importante que es el cuestionarse el por qué de las cosas , el tener esa curiosidad , ganas de descubrir, explicar o comprobar cómo funciona nuestro alrededor ya que es justo este poder de razonamiento y lógica lo que nos diferencia de las demás especies y es la base de la ciencia.
Es increíble como a pesar de ser considerados criaturas débiles o inferiores en muchos aspectos, la habilidad que tenemos para razonar nos ha permitido sobrevivir y descubrir aspectos importantes que nos ayudan a comprender cómo funciona el mundo. No recuerdo quién mencionó que el ser humano es curioso por naturaleza, pero considero que es de gran importancia mantener viva esa curiosidad para seguir avanzando como sociedad.
Me gusta como conecta de manera clara la importancia de la ciencia como una herramienta de mejora sin idealizarla
Me pareció muy importante la lectura, específicamente en el punto que menciona acerca de que la mente y la razón son el arma más importante del ser humano que le ha ayudado para sobrevivir, así también que gracias al ser humano existe la ciencia, la cual avanza día con día.
Me gusta como conecta de manera clara como la ciencia puede ser una herramienta de mejora para el ser humano, sin idealizarla
Me gusta que conecta de manera clara cómo la ciencia puede ser una herramienta de mejora sin idealizarla.
Gracias a la lectura, me dí cuenta que el mayor desafío es que no podemos simplemente “enseñar” a alguien a ser un genio. Lo que sí podemos hacer es sembrar en los estudiantes la curiosidad, el pensamiento crítico y la pasión por descubrir. La educación debe ser ese lugar donde se fortalezca cada uno por la investigación para poder crecer, respetando la libertad de cada mente para explorar y cuestionar.
La ciencia como la naturaleza de la razón humana, nos deja en claro como comprender nuestro entorno en poder de la libertad que nos otorga el conocimiento. Como todo es y parte de la misma naturaleza, sin embargo la posibilidad de comprenderlo es variada en la autonomía de cada individuo.
Me pareció muy interesante la lectura, sobre todo la parte sobre que no se puede enseñar a prácticamente tener esa curiosidad que lleva a la investigación y a grandes descubrimientos, me parece muy interesante ponernos a pensar como a partir de algo que genera curiosidad en una persona, han existido grandes inventos o descubrimientos
Creo que este texto refleja muy bien cómo ha cambiado la forma de hacer ciencia a lo largo del tiempo. Aunque ahora tengamos más recursos, herramientas y acceso al conocimiento, la verdadera esencia del descubrimiento sigue siendo la misma: la curiosidad, la pasión y la dedicación. Me gusta que se destaque que no hay un “manual” para encontrar algo nuevo, porque al final, cada descubrimiento nace de la creatividad y la libertad para explorar sin miedo a equivocarse.
Me gusta mucho la frase en la cual newton se veía reflejado: “Como un niño jugando y divirtiéndose a la orilla de la playa, recogiendo guijarros y conchitas vistosos, mientras a su lado reposaba, sin ser descubierto, el gran océano de la verdad” porque es verdad, a veces por distintas cuestiones o por no querer salir de nuestra zona de confort nos limitamos a muchas oportunidades de crecer y de aprender muchisimas cosas que nos ayudarán a nuestro desarrollo personal
Me pareció una lectura muy interesante porque muestra cómo la ciencia surge de la necesidad humana de comprender y sobrevivir, pero también nos recuerda que es un conocimiento limitado y en constante cambio.
Me pareció muy interesante e importantes esta lectura y un pedazo que se me quedó es el que “las ciencias son, simplemente, el sentido común organizado o clasificado” en donde explica cómo se llevan a cabo las ciencias y se expresan
Perdón si lo mande un poco tarde pero tenía fallas con mi teams y falte ese dia
La lectura fue muy interesante, ya que muestra cómo la naturaleza funciona como un sistema perfecto y equilibrado, mientras que el ser humano ha logrado sobrevivir y sobresalir gracias a la razón y la ciencia. El conocimiento científico es racional y verificable, pero también falible y en constante cambio. Es importante enseñar la ciencia como un camino de descubrimiento, donde la curiosidad y la creatividad juegan un papel esencial.
Esta lectura nos invita a pensar en cómo el ser humano se relaciona con la naturaleza y la ciencia. Aunque somos frágiles frente a los depredadores y los desafíos del mundo natural, nuestra capacidad de pensar y crear nos ha permitido sobrevivir y mejorar nuestra vida. La ciencia surge de nuestra curiosidad y deseo de entender el mundo, pero siempre tiene límites, nunca sabremos todo. Por eso, enseñar ciencia no es dar respuestas, sino despertar la curiosidad, la creatividad y las ganas de descubrir lo desconocido.
Exelente tema, con reflexiones para seguir aprendiendo de la filosofïa y que nos trata de dar el entendimiento de la vida cotidiana.
La lectura me pareció interesante, abre muchos caminos para reflexionar y para dialogar con los demás colegas.
Esta reflexión es muy interesante donde se resalta la fortaleza en la mente, la ciencia se trata de cometer errores y a partir de ahí nace la curiosidad y la creatividad de las personas
Es imprescindible conocer sobre la ciencia, porque nos ayuda a comprender el mundo y su fundamento a través de la investigación, indagación y experimentación con desarrollo científico.
Me pareció muy interesante la perspectiva que genera la ciencias en la sociedad y la manera en como va evolucionando.
Es importante conocer y comprender el mundo y su fundamento a través de la investigación, indagación y experimentación con desarrollo científico.
El texto es bastante interesante, me impresiona lo mucho que personalmente me hace falta por conocer y aprender.
Me quedo con la frase de Pascal “ El ser humano es una caña, la caña más débil de la naturaleza, pero una caña que piensa” la mente y la razón son las armas más poderosas que posee el ser humano.
Maria Guadalupe Rodríguez Tamez. 1 B.
La clase sobre las ciencias es muy util para nuestro entorno, el escuchar y leer este libro nos da a conocer muchos aspectos importantes, uno de ellos es como los cientificos que fueron descubriendo diferentes conceptos. Esto favorece a nosotros como seres humanos ya que consiste en ir mejorar la vida en cuanto la salud, educación, etc. Como menciona Nagel que las ciencias simplemente son el sentido común donde se organiza o clasifica.
Me pareció muy interesante la cita de Newton de la playa, ya que siento que esta muy apegado a la realidad de lo que es la ciencia.
La materia de ciencias en las escuelas es necesaria para conocer el entorno en que estamos y que eso nos permita seguir desarrollando nuestra vida y ver la vida de otra manera. Como la naturaleza es un sistema equilibrado y autosuficiente, de ese modo es mas sabia de lo que uno cree ya que proporciona lo necesario para la vida.
Excelente texto.
El texto ofrece una reflexión profunda sobre la relación entre la naturaleza, el ser humano y la ciencia, destacando cómo nuestra capacidad de razonar ha sido clave para sobrevivir y evolucionar. Coincido con la idea de que la ciencia representa uno de los mayores logros de la humanidad, pues gracias a ella hemos podido transformar nuestras condiciones de vida y comprender mejor el mundo que habitamos. Sin embargo, también considero importante subrayar que este avance conlleva una gran responsabilidad: no basta con generar conocimiento, sino que debemos saber aplicarlo con ética y respeto hacia la naturaleza que, como bien señala el texto, es sabia y autosuficiente.
El texto ofrece una reflexión profunda sobre la relación entre la naturaleza, el ser humano y la ciencia, destacando cómo nuestra capacidad de razonar ha sido clave para sobrevivir y evolucionar. Coincido con la idea de que la ciencia representa uno de los mayores logros de la humanidad, pues gracias a ella hemos podido transformar nuestras condiciones de vida y comprender mejor el mundo que habitamos. Sin embargo, también considero importante subrayar que este avance conlleva una gran responsabilidad: no basta con generar conocimiento, sino que debemos saber aplicarlo con ética y respeto hacia la naturaleza que, como bien señala el texto, es sabia y autosuficiente.
En la line a del tiempo cada vez nos quedamos en ese momento donde esperamos una nueva razon logica para descifrar la ciencia en su aplicacion a nuestros dias con nuevos avances sistematicos para mejorar nuestro sistema educativo llevando la educacion hasta donde se requiera. Al final a donde voy la escuela ira conmigo. como se implentan los nuevos manuales educativos en México.
La ciencia es sin duda el motor de avance en la evolución, ha permitido cambios fascinantes sin dejar de lado la naturaleza que provee las bases para que esta cumpla con sus fines. En el texto se menciona que el ser humano no esta preparado para comprender la razón -relación que surge de la combinación naturaleza-ciencia.
El texto es digerible, interesante, despierta la inquietud de conocer más acerca del tema.
La ciencia es sin duda el motor de avance en la evolución, ha permitido cambios fascinantes sin dejar de lado la naturaleza que provee las bases para que esta cumpla con sus fines. En el texto se menciona que el ser humano no esta preparado para comprender la razón -relación que surge de la combinación naturaleza-ciencia.
El texto es digerible, interesante, despierta la inquietud de conocer más acerca del tema
Me parece una forma muy intersante de plantar que todos somos una cadena donde la diferencia entre un animal y el ser humano es que esté, razona y crea y los animales solo actuan por instinto donde de alguna manera todos necesitamos de todos para crecer, para desarrollarnos o para subsistir. La necesidad latente del ser humano para mostrar su superioridad y como gracias a nuestro pasado el ser hombre a desarrollado las formas de vivir cada dia mejor. Las citas que se mencionan me parecieron significativas pues no las habia escuchado y me gustaron porque de alguna manera fundamentan el pensamiento que se plantea.
Es verdad lo expresado en el texto “La mente y la razón son las armas más poderosas que posee el ser humano”, porque gracias a estas capacidades nos permite salir triunfantes de la supervivencia, aplicando la ciencia para la resolución de problemas del día a día de manera eficaz y así mejorar nuestra calidad de vida, transformando el medio.
Coincido con el texto de encaminar a los estudiantes hacia la ciencia, fomentando la pasión por la investigación, generando curiosidad que incite a los estudiantes a explorar y buscar respuestas ante situaciones de su entorno.
Es verdad lo expresado en el texto “La mente y la razón son las armas más poderosas que posee el ser humano”, porque gracias a estas capacidades nos permite salir triunfantes de la supervivencia, aplicando la ciencia para la resolución de problemas del día a día de manera eficaz y así mejorar nuestra calidad de vida, transformando el medio.
Coincido con el texto de encaminar a los estudiantes hacia la ciencia, fomentando la pasión por la investigación, generando curiosidad que incite a los estudiantes a explorar y buscar respuestas ante situaciones de su entorno.
Reflexionando sobre la lectura, se entiende que la tierra es autosuficiente y que dentro de ella se encuentran seres vivos que en su mayoría luchan constanmente para sobrevivir, además, existen diversos fenómenos adversos que generan cambios constantes en el planeta.
En el caso del ser humano, su mentalidad y razón son las armas que le han permitido desarrollarse en este mundo; a partir de ello surgen herramientas como la ciencia.
La ciencia es aquello que, nos ha concedido explorar solo una parte del mundo que conocemos, por lo mismo, se requiere no enseñar a los alumnos a ser exploradores, sino a tener un interés por conocer lo que nos rodea y a su vez utilizar la ciencia como un recurso o herramienta que guíe esapasión.
Reflexionando sobre la lectura, se entiende que la tierra es autosuficiente y que dentro de ella se encuentran seres vivos que en su mayoría luchan constanmente para sobrevivir, además, existen diversos fenómenos adversos que generan cambios constantes en el planeta.
En el caso del ser humano, su mentalidad y razón son las armas que le han permitido desarrollarse en este mundo; a partir de ello surgen herramientas como la ciencia.
La ciencia es aquello que, nos ha concedido explorar solo una parte del mundo que conocemos, por lo mismo, se requiere no enseñar a los alumnos a ser exploradores, sino a tener un interés por conocer lo que nos rodea y a su vez utilizar la ciencia como un recurso o herramienta que guíe esapasión.
Somos parte de la naturaleza y aunque seamos seres débiles, al final somos pensantes, lo cual, a través de los años, la necesidad de seguir avanzando y elevar la raza humana sobre los animales ha marcado la diferencia. Parte de esos avances, está la ciencia la cual se adquirió a través razonamiento.
Como lo menciona el texto, la ciencia es la gran creación del ser humano y gracias a eso hemos superado muchas crisis en nuestra existencia. A medida que pasa el tiempo pareciera que tenemos una necesidad por seguir avanzando en esa rama, solo espero que esa misma necesidad no sea la causante de nuestra extinción.
La lectura te deja saber que es una redacción que deja aprendizajes significativos que ya los conocíamos pero no se ponía en práctica.
LA REFLEXION ES MUY INTERESANTE DONDE SE RESALTA LA FORTALEZA EN LA MENTE Y LA CIENCIA SE TRATA DE PODER EQUIVOCARSE Y A PARTIR DE AHI NACE LA CURIOSIDAD Y LA CREATIVIDAD DE LAS PERSONAS
Esta lectura me pareció muy interesante porque muestra cómo la ciencia no es solo algo técnico o para expertos, sino una herramienta creada por el ser humano para poder sobrevivir, mejorar su vida y entender el mundo. Me gustó mucho cómo se habla de la naturaleza como algo sabio y perfecto, y cómo el ser humano, aunque débil físicamente, ha logrado avanzar gracias a su mente y su capacidad de razonar.
Al leer este texto reflexiono sobre cómo la naturaleza y la ciencia están profundamente ligadas a nuestra existencia. La naturaleza nos provee de todo, pero somos frágiles sin el poder del pensamiento. Me impresiona cómo la ciencia surge de nuestra necesidad de sobrevivir y mejorar la vida. Creo que es importante reconocer sus límites, pero también valorar su capacidad para transformar el mundo. Me inspira la idea de que lo esencial no es memorizar métodos, sino mantener viva la curiosidad y la pasión por descubrir.
Nancy Valle Coronado.
Reflexión los autores coinciden en que la naturaleza es autosuficiente ya que menciona que existen varios factores ambientales que son elementales en la naturaleza; La ciencia es la reacion del ser humano para favorecer y mejorar la viad de las personas, además menciona que no existe un método único para parender así mismo es importante utilizar la lógiaca,curiosidad y experimentar para arender.
Me parece grandioso, interesante y acertivo que la naturaleza sea sabia que como dice se regula y abastece y sigue luchando por su supervivencia dentro de la misma. Junto con la naturaleza la ciencia siendo incierta puede ser estudiada, actualmente las ciencias son integradas al ambito educativo en espera que los jovenes se interesen y apasionen por la investigación científica.
No existe un metodo unico para llegar a un determinado objetivo sin embargo se descubre mucho en el transcurso del mismo.
Este texto me hace pensar que enseñar ciencia no consiste solo en transmitir conocimientos, sino en motivar a que cada persona despierte su propio deseo de investigar. No existe una fórmula exacta para descubrir, porque cada hallazgo surge de la observación, la constancia y, sobre todo, de la pasión. Creo que lo valioso es conservar esa libertad de pensar y crear, ya que es lo que realmente permite que surjan nuevas ideas.
Me parece super interesante la manera en que la ciencia puede venir de muchas formas y de diferentes personas demostrando lo que a lo largo de los años ha ido evolucionando, no sólo como un pensamiento crítico o lo que simplemente es la naturaleza en sí, sino también percatarnos de que la ciencia puede estar de cualquier forma y en todas partes.
La lectura me gusto por que te deja la reflexión de “El aprender esta en el enseñar.”
Tal como lo mencionamos en clase, la ciencia es cambiante y así como tiene un método para comprobar su validez, no será del todo siempre ya que no sabremos el todo de la existencia.
Somos seres pensantes, ya que la mente y la razón son herramientas que nos dan ventaja ante otros seres, siendo la ciencia de naturaleza social y que debe divulgarse, sin embargo, siempre hay que seguir investigando y cambiando paradigmas.
Pienso que la ciencia y la educación encuentran un poderoso punto de encuentro cuando se integran con la naturaleza y el arte. Enseñar desde la experiencia directa con el entorno natural no solo estimula la curiosidad científica, sino que también despierta una sensibilidad estética que fortalece la comprensión del mundo.
La curiosidad nos lleva al camino de las ciencias, mientras existan alumnos con esta cualidad la ciencia seguirá avanzando, logrando que muchas personas se interesen en sus alcances… Los maestros de ciencias tenemos la tarea fundamental de sembrar en los alumnos la curiosidad por las cosas que los rodean y que se pregunten el por qué de las cosas… Saludos!!
El texto nos muestra cómo la ciencia ha sido clave para que el ser humano enfrente los retos de la naturaleza usando la razón y el pensamiento. Por eso, en la educación no se trata solo de dar datos, sino de despertar la curiosidad y las ganas de descubrir.
De acuerdo a la lectura abordada en este foro, puedo rescatar que la ciencia responde a las necesidades del ser humano, quien juega un papel en la naturaleza y ese papel, no es central, ya que su principal habilidad que lo hace “superior” es la capacidad de razonar. Es a partir de ese razonamiento que permite dar respuesta a las incognitas y exigencias que tenemos para sobrevivir.
Como maestros, tenemos la oportunidad de motivar a los alumno ha generar nuevo conocimiento, y que sea útil y funcional para ellos, que esté de acuerdo al contexto en el que viven.
Un texto muy interesante
Nora Elia Rodríguez López
Me interesante leer algunos fragméntos del libro: “Reglas y consejos sobre investigación científica” de Santiago Ramón y Cajal me pareció una obra inspiradora porque no solo aborda el método científico desde la disciplina y la rigurosidad, sino que también transmite pasión por la búsqueda del conocimiento. Algo que destaco es cómo el autor combina reflexiones técnicas con consejos prácticos y éticos, mostrando que la investigación no se trata solo de descubrir, sino de hacerlo con responsabilidad y constancia. Personalmente, me dejó la enseñanza de que la ciencia no es únicamente para mentes brillantes, sino para personas perseverantes, curiosas y comprometidas con aportar algo valioso a la sociedad.
Me interesante leer algunos fragméntos del libro: “Reglas y consejos sobre investigación científica” de Santiago Ramón y Cajal me pareció una obra inspiradora porque no solo aborda el método científico desde la disciplina y la rigurosidad, sino que también transmite pasión por la búsqueda del conocimiento. Algo que destaco es cómo el autor combina reflexiones técnicas con consejos prácticos y éticos, mostrando que la investigación no se trata solo de descubrir, sino de hacerlo con responsabilidad y constancia. Personalmente, me dejó la enseñanza de que la ciencia no es únicamente para mentes brillantes, sino para personas perseverantes, curiosas y comprometidas con aportar algo valioso a la sociedad.
El texto me hace reflexionar sobre cómo la ciencia ha sido la herramienta fundamental del ser humano para sobrevivir, comprender y transformar su entorno. Destaca que, aunque el conocimiento es limitado y falible, gracias a la observación, la crítica y la pasión por descubrir, la humanidad ha avanzado. Me parece valioso que se resalte la importancia de mantener viva la curiosidad y el espíritu de investigación en las nuevas generaciones.
Este texto refleja una reflexión profunda sobre el ser humano, la naturaleza, y la ciencia. Al leerlo desde la perspectiva de un estudiante, lo primero que me llama la atención es cómo se hace un contraste entre la naturaleza, que es autosuficiente, y la humanidad, que a pesar de ser frágil frente a ella, ha logrado sobrevivir gracias a la razón y el ingenio. Me parece que esta reflexión sobre la “caña que piensa”, citando a Pascal, resalta una de las características más sobresalientes del ser humano: nuestra capacidad para adaptarnos y superar las adversidades mediante la creatividad y el conocimiento.
Lo que más me impacta es la idea de que la ciencia es “racional, sistemática, exacta, verificable y falible”. Creo que esta parte es clave porque nos recuerda que, aunque la ciencia ha hecho grandes avances, también tiene sus limitaciones. La forma en que Newton se ve a sí mismo como un niño jugando a la orilla de la playa, mientras la verdad sigue siendo un océano por descubrir, me parece una manera muy humilde y acertada de entender la ciencia.
Por otro lado, también me hace pensar en lo complicado que es enseñar ciencia de manera auténtica. El autor señala que no se puede enseñar a descubrir, lo cual tiene mucho sentido. La pasión por la ciencia no puede ser algo que se pueda “enseñar” de forma directa; más bien, tiene que despertar por medio de la curiosidad y el espíritu investigativo, algo que cada estudiante debe encontrar por sí mismo.
En este documento, nos hace referencia sobre la naturaleza, desde el concepción, hasta lo que se descubre en nuestro alrededor, nos menciona sobre el sol, el agua, el oxígeno, que si no lo tenemos es difícil de mantenernos vivos, es por eso que en este concepto la necesidad de resolver los problemas, como el de que si no tengo agua o comida, debemos de hacer algo para poderlo tener, eso forma parte de la naturaleza de la sobre vivencia y por último el enseñar a descubrir que no todo lo da la naturaleza, si no que debemos de hacer algo para poderlo tener a nuestra manera.
Este texto reflexiona sobre la relación entre la naturaleza y el ser humano. La ciencia es presentada como un producto del ingenio humano, surgido para comprender y resolver los problemas que enfrenta la humanidad en su lucha por la existencia. El texto cita a diversos pensadores, como Pascal y Newton, para subrayar la importancia del conocimiento y la razón, pero también reconoce las limitaciones del conocimiento científico, que siempre está sujeto a revisión y cambio. A pesar de los avances en diversas áreas como la salud, la tecnología y la economía, el texto señala que la ciencia es falible y que el descubrimiento no sigue un camino predeterminado, sino que es el resultado de una combinación de observación, inventiva y pasión. Se hace un llamado a enseñar la ciencia no solo como un conjunto de hechos, sino como un proceso de descubrimiento y cuestionamiento constante, desde el profundo e inmenso océano que menciona Newton.
Me resultó muy llamativo el tema que planteaba que la ciencia es una herramienta fundamental para comprender el mundo y buscar formas de mejorar nuestra vida. Aunque no pueda alcanzar la perfección ni ofrecer soluciones absolutas, su verdadero valor está en el impulso que nos da la curiosidad humana y en ese deseo constante de explorar, indagar y encontrar nuevas explicaciones.
Las ciencias representan una herramienta fundamental para comprender el mundo que nos rodea, desarrollamos habilidades para observar, cuestionar, experimentar y encontrar explicaciones a los fenómenos naturales y sociales. En la etapa de la educación primaria, las niñas y niños están en una fase clave de desarrollo cognitivo y emocional, y es el momento ideal para despertar su curiosidad, fomentar la exploración y el pensamiento lógico.
El ser humano, aunque no tiene la fuerza de otros animales, ha podido sobrevivir gracias a su inteligencia y a su capacidad para pensar y crear. Con la ciencia hemos mejorado muchas cosas y facilitado nuestra vida, pero también me doy cuenta de que el conocimiento nunca es total, siempre hay algo nuevo por aprender.
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos, sino una actitud ante el mundo de hecho es la búsqueda constante de la verdad, sabiendo que nunca la alcanzaremos por completo. Enseñar ciencia implica formar mentes críticas y creativas, capaces de continuar el legado de los grandes pensadores.
Desde mi perspectiva, este texto logra algo que pocas lecturas científicas consiguen: humanizar a la ciencia sin despojarla de su rigor. Al partir de la sabiduría de la naturaleza y de la fragilidad del ser humano, nos recuerda que el conocimiento no surge por comodidad, sino por necesidad. El ser humano no inventa por capricho, sino porque la vida misma lo empuja a buscar respuestas para sobrevivir, protegerse y transformar su entorno.
Me resulta especialmente significativo cómo se destaca que la mente y la razón son nuestras verdaderas armas. Esta idea conecta con la realidad educativa: no basta con transmitir contenidos, sino que es indispensable formar estudiantes capaces de pensar, cuestionar y crear. La ciencia, como bien lo expone el texto, no es una colección de verdades absolutas, sino un proceso vivo, falible y en constante reconstrucción.
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